ZEITSCHRIFTEN IN DER SCHULE

Im Rahmen von Projekts empfängt 10.000 klasse jährlich nach ns Osterferien einen attraktives Zeitschriftenpaket mit einer breit gefächerten wählen von 25 General-Interest-Titeln. Umfangreiches methodisch-didaktisches material unterstützt mit vielfältigen Impulsen das Einsatz das Zeitschriften innerhalb Unterricht.

Die Fülle an Themen und Formaten oben dem deutsch Zeitschriftenmarkt ist bemerkenswerte und bietet einen immenses Potential für ns Leseförderung, besonders im Unterricht. Aufgrund kurze Textabschnitte, bildorientierte Gestaltung und aufgrund ihre Themenvielfalt Zeitschriften gerade auch für kinder und jugend geeignet, das mit konventionellen und buchfokussierten offline schwer zum lektüre motiviert bekomme können.

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Über das Projekt

Seit anfang im jahr 2003 haben von fünf millionen Schülerinnen und schüler aller Schulformen by dem projekt profitiert. Jährlich bekomme von den teilnehmenden Verlagen ca 600.000 Exemplare kommen sie Verfügung eingereicht und von den um herum 30 bundesweit tätigen Presse-Grosso-Unternehmen kostenfrei in die schulbetrieb geliefert. Schirmherrin ns Projekts ist Prof. Monika Grütters, Staatsministerin für anbaus und Medien.


Ab sofort können sie bis zu fünf Klassen ihrer Schule für ns Projekt registrieren.Das bieten richtet sich in alle weiterführenden und berufsbildenden Schulen in Deutschland, ab hintergründe 5.

Anmeldeschluss: 05. November 2021

Nach den Osterferien 2022 kann sein sich deine Schülerinnen und Schüler by eine breite Palette in interessantem Lesestoff freuen, von Geolino und times Leo über die Wunderwelt Wissen bis zu hin kommen sie Der winter und auto Motor sports und ns Monat lang kostenlos im Unterricht ns Vielfalt das deutschen Zeitschriftenlandschaft kennenlernen. Wenn Naturwissenschaften, Mode, Politik, DIY, Technik, Pop- oder Subkultur – die Zeitschriftenpakete gebot für jeden Geschmack das passende Heft.

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Zeitschriften geeignet sein sich hervorragend für die Leseförderung ebenso als für die Medien- und Demokratiebildung. Kurz Texte, Infografiken, ausdrucksstarke film und eine zielgruppengerechte Ansprache wecken ns Neugier junger Leserinnen und Leser. Selbst kinder und Jugendliche, ns nicht gern lesen, ermöglichen sich häufig by Magazinen begeistern.

Die konfrontation mit unterschiedlich Zeitschriften soll das Schülerinnen und der student zudem für die Bedeutung ns Pressefreiheit, einer demokratisch Diskussionskultur und den Wahrheitsgehalt über Nachrichten sensibilisieren.

Für lehrer gibt es passend dazu didaktische Anregungen, zusammen sie die Magazine in diesem Sinne verwenden können. Mit hilfe von Hintergrundinformationen und Arbeitsblättern können sie im Unterricht die Vielfalt das journalistischen Standpunkte, die nett der Präsentation, Diskussionsstrategien und die Verwendung zuverlässiger quellen thematisieren.


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Mit unsere Arbeitsblättern möchte wir sie bei der beschäftigt mit Zeitschriften innerhalb Deutschunterricht das Sekundarstufe unterstützen.

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In einer persönlichen Lesejournal kann IhreSchülerinnen und schüler eigenständig aufgaben bearbeiten und kreative Lernprodukte rund ca die Welt ns Zeitschriften gestalten.